《波多野结衣教室》剧情简介
你这皮孩子,天天就知道跑出去野,好歹也跟着你利利亚那叔叔学习一下狩猎的技术。多丽丝扭着欧申的耳朵,嘴巴一刻不停,你要多多学习知道吗,成天玩是不行的......那是.....一件神器...列奥尼达!列奥尼达!列奥尼达!除了阵前的将领,他身后的二百九十九名勇士高声呼喊着他的名字。这个名字相当有名了,率领区区三百名斯巴达勇士,在温泉关,阻挡了...
左村呼唤了一声,劳伦斯!这个反应是——宝具的解放,御主,带在我旁边,刚刚恺撒大帝藏拙了!劳伦斯将藤丸立香护在身后,瞬间撑开魔术阵地。这个契约断开了吗......没想到那群家...
《波多野结衣教室》相关评论
飘飘de陆钓雪
纯粹拍给军迷的“礼物”(声明不支持战争),波多野结衣教室没有一丝废话,全片只有战术和战斗,很爽。这是今年最好的战争电影,不得不说,硬核还得看毛子。 还得吐槽下毛子的信息化也太低了,无非一次引导任务罢了,还得用最精锐的准特种部队去强推,士兵人命不值钱是吧,离谱。放在我军,固定翼无人机、“北斗”系统直接就上了。毛子还是缺钱啊。 最后致敬这一支瓦格纳雇佣兵,电影中了了几个镜头,却是他们真实的死亡,这场战斗现实中俄军打的十分优秀,他们没有愧对祖国,相信祖国也不会忘记他们。
﹎уāη淚
以为是讲武士打杀,却是讲述顾家男人的.也对,武士有高低,也有家,也要为五斗米着想."四百石家庭出来的女子是不会懂一辈子五十石家里的穷苦的,那会一辈子后悔". 不错,只是片子短了点,感觉没到高潮就结束了,据说这就是山田洋次平和缓缓的叙事方式
💋小白菜菜子
这部片子则在事实上最大限度地隔绝了政治内容,将讲述完完全全集中在一次城市街道战中。片子的强度在于其影像本体并非一个叙事(或是以千高原中的故事-短篇小说为例,大多数电影应该是短篇小说式的,而这部电影并非这样一个短篇小说),而是情形的展示。甚至你不能传统地将它分析为进展的切片,而只能说是中断数次的单一“情形”,这些情形类似于日漫中特殊的主观时间的放大,但区别在于本部电影在并未失去客观世界的情况下(甚至在右上角你能看到任务——也即是电影——时长的倒计时),通过对战术细节和战斗动作细节的纯粹展示(在这里任务进展的叙事是随之发生的,波多野结衣教室是随着先后融合却又相对静止的细节被展示时被迫被展示的而非被讲述的)完成了“情形”的陈列。
🌈茶酱
大银幕重看。当人物的呜咽与吞咽口水的声音掩盖正常对话与交流时,思绪被这种不和谐音频频打断,波多野结衣教室对于城市的想象也逐渐被撕裂成缕缕支离破碎的痕迹。比如电影试图通过诉诸历史来抹平东京与台北的地理差距,回忆与当下的重叠达成一次时间与空间的碰撞,当然我们无需揣测一种包罗万象的万能都市话语——脆弱情绪与歇斯底里成为身体与历史的唯一勾连手段,城市本身以及漂浮在高楼上空的声音也就都回退为原始模样。尤其当洋洋利用照相机重新审视此种空间,不可见的另一半尽揽眼底,都市的秘密与其说是无可言状的孤独,更像是“如果你在前方回头,而我亦回头,我们就错过”的无奈与悲伤。